読み込み中...
トップに

コミュニティでの公開 "国際コーチングアカデミー2WIN"

これは自動翻訳です。
元の言語で出版物を読むには、ここをクリックしてください。

多くの人はまだコーチが誰であるかを理解していません。コーチの作品は何に基づいていますか?そしてそれはあなたがあなたの目標を達成するのにどのように役立ちますか?❓

私は起源に、コーチの出現の歴史に戻ることを提案します

コーチングは質問をする芸術です❗️

2.5千年前の古代ギリシャの哲学者ソクラテスは、質問に基づいた特別な会話方法を発明しました。

ソクラテスは、すべての解決策がすでに対談者の頭にあると信じていました、教師の仕事はこの知識を表面に出すことだけです。当然、これらはすべて質問を通じて行われました。

19世紀のドイツ人教育者である現代教育システムの創設者の1人であるアドルフディスターヴェークは、次のように語っています。

オーストリアの心理学者アルフレッドアドラーは、人は価値観、目標、自己実現の欲求によって動かされるという概念を開発しました。

アドラーによれば、人間はまず第一に、選択の自由、人生の意味、自己実現への欲求を通じて人生の中で自分自身を定義する意識的な存在です。

人の自己実現の道の主な障害は、基本的な劣等感、6歳までに敷設された複合体、それ以上の個人的発達からなる問題を克服することです。

「コーチ」-16世紀にイギリスで広まったハンガリー語の言葉で、「馬車」を意味しました。

19世紀の後半、イギリス人の学生はとてもプライベートな家庭教師を呼んだ。 Russkiy Yazyk出版社の1977年版の英語-ロシア語辞書では、O.P。 BenyukhとG.V.チェルノフは、「コーチ」という言葉の翻訳を2つのバージョンで解釈します。

1.ワゴン、キャリッジ、キャリッジ(英語); -バス(観光客と長距離)(午前); -車(電車の一部として);

2.トレーナー。インストラクター、メンター。 「コーチング」(コーチング)の概念は、著者によって翻訳されています:-訓練するために、指示します。

コーチングは、個別のメンタリング作業から生まれました。学生を受け入れて彼をある結果に導き、彼の経験を伝え、教え、指示したマスターがいました。その後、この現象はアドバイザー制度に発展しました。すべての王、シャー、王子などどんな分野でも知識のあるアドバイザーがいました。この現象は私たちの時代に生き残った。

コーチングは、何かを正しく行う方法、状況を適切に解決する方法、または正しくアドバイスする方法を教えない技術です。この方法では、すべての答え、すべてのソリューション、すべての可能性がすでに私たちそれぞれにあり、これらの答え、ソリューションを見つけ、実現し、実装するために必要なのは特定の条件のみです。

coコーチングの考え方は、クライアントがすべての回答をすでに知っているということです。正しい質問をするだけで済みます。したがって、コーチングは質問をする技術と呼ばれます。

ダウンロード: YouTube.jpgのバナー (249キロバイト)

これは自動翻訳です。
元の言語で出版物を読むには、ここをクリックしてください。

Link